По информации, предоставленной ТАСС, эксперты Института развития интернета (ИРИ) и Национального исследовательского технологического университета (НИТУ) «МИСиС» сформировали список новых уроков, которые могут начать преподавать в школе уже в 2030 году. Занятия будут направлены на развитие навыков (FutureSkills), необходимых для освоения профессий будущего. В представленном перечне, в частности, отмечается робототехника, web-дизайн, киберспорт, VR-архитектура и другое.
По словам экспертов ИРИ, в список «Российская школа-2030: взгляд интернет-индустрии» были включены девять «уроков будущего»: робототехника, программирование, VR-архитектура, теория решения изобретательских задач (ТРИЗ), анализ и работа с большими данными, основы цифровой грамотности, архитектура искусственного интеллекта, квантовые технологии и вычисления.
Руководитель ИРИ Сергей Петров отметил: «По прогнозам экспертов, в течение ближайших 10 лет России понадобится 2 миллиона только IT-специалистов. Именно поэтому в программе нацпроекта «Образование» огромное внимание уделяется формированию и развитию современной цифровой образовательной среды, которая поможет создать условия для развития людей, поле возможностей, в котором талантам будет где развернуться».
В институте полагают, что будущим школьникам пригодятся так называемые «гибкие навыки», для того чтобы не оказаться в квалификационной яме, в которой на сегодняшний день находятся 1,3 миллиарда работников по всему миру и 34 миллиона россиян.
Специалисты ИРИ акцентировали внимание на том, что ученикам совсем не обязательно становиться аналитиками больших данных или html-разработчиками, однако изучение упомянутых выше дисциплин будет способствовать развитию у обучающихся мышления, логики, памяти, внимания, усилению коммуникаций и усвоению цифрового этикета. Навыки, полученные на «уроках будущего», считают в ИРИ, дадут возможность школьникам состояться как в интеллект-индустрии, так и в любой области.
